В каких странах студенты чаще всего используют ИИ

Искусственный интеллект продолжает проникать во всевозможные сферы жизни. Школьники и студенты все чаще прибегают к этому инструменту для подготовки домашних заданий, поиска информации, конспектирования и подготовки к экзаменам. Youth.kz изучил совместное исследование Visual Capitalist и Adobe Digital Insights, которое ставит нас перед очевидными выводами.

Бразилия и Индия − впереди мира

Согласно данным Adobe Digital Insights за сентябрь 2025 года, именно эти страны сегодня лидируют по доле студентов, применяющих искусственный интеллект для учебных задач.

Абсолютным «чемпионом» стала Бразилия: 11,6% студентов там уже активно используют ИИ для учебы. Практически на одном уровне находится Индия − 11,5%. В тройку лидеров также вошла Италия с показателем 11,1%.

Далее расположились Канада (10,6%) и США (9,9%). Исследователи отмечают: искусственный интеллект быстро становится частью образовательной среды как в развивающихся, так и в развитых экономиках.

Рейтинг стран по использованию ИИ студентами выглядит так:

• Бразилия − 11,6%;
• Индия − 11,5%;
• Италия − 11,1%;
• Канада − 10,6%;
• США − 9,9%;
• Германия − 8,8%;
• Франция − 7,4%;
• Япония − 5,6%;
• Великобритания − 4,6%.

Особое внимание аналитики уделяют Индии. Страна обладает одним из самых молодых населений среди крупнейших экономик мира: медианный возраст здесь составляет около 30 лет. Именно молодежь становится главным драйвером цифровизации образования.

Студенты индийских школ и университетов уже активно используют ИИ-помощников для выполнения домашних заданий, повторения материала и подготовки к тестам. Привычка к технологиям постепенно превращается в реальное академическое преимущество.

Развитые страны неожиданно отстают

На другом конце рейтинга оказались государства, традиционно считающиеся технологически развитыми. Так, в Великобритании ИИ для учебы используют лишь 4,6% студентов, а в Японии − 5,6%.

Даже Германия и Франция заметно уступают мировым лидерам. По мнению исследователей, причины могут быть разными: более жесткие академические правила, осторожность университетов в вопросах внедрения ИИ или культурное недоверие к использованию нейросетей в образовании.

Эксперты предупреждают: подобное отставание в будущем может повлиять на цифровую конкурентоспособность стран и уровень подготовки молодых специалистов.

От чат-ботов − к полноценным учебным платформам

Авторы исследования считают, что следующим этапом станет переход от простого использования чат-ботов к специализированным образовательным ИИ-сервисам.

Сегодня студентам уже недостаточно просто задавать вопросы нейросети. Растет спрос на инструменты, которые помогают систематизировать учебу и превращать массивы информации в понятные материалы для подготовки.

Аналитики считают, что именно такие платформы будут определять, какие студенты смогут получить преимущество в новой образовательной реальности, где искусственный интеллект постепенно становится не дополнением, а привычной частью учебного процесса.