В Швеции возвращают бумажные учебники в школы: последствия цифровизации

Шведский кабинет министров объявил о масштабной образовательной инициативе, направленной на усиление базовых навыков школьников и сокращение времени, проводимого перед экранами. Youth.kz изучил аргументы местных чиновников.

Как сообщает сайт кабмина, ключевой акцент – на возвращении к традиционным методам обучения: чтению, письму и арифметике в младших классах.

Власти подчеркивают, что умение читать и понимать текст остается фундаментом для успешного освоения всех школьных дисциплин. При этом цифровые инструменты предлагается внедрять только тогда, когда они действительно улучшают учебный процесс. Исследования, на которые ссылается правительство, показывают: среда без экранов способствует лучшей концентрации, развитию социальных навыков и формированию грамотности.

Больше книг в школах

Одним из приоритетов стала программа обеспечения учеников учебниками. Власти стремятся к принципу «один учебник – один ученик». С 2023 года государство выделяет сотни миллионов крон на закупку учебной литературы и методических пособий: финансирование уже достигло 685 млн крон в 2023 году и выросло до 755 млн в 2025-м.

Дополнительно 500 млн крон направят к 2028 году – к моменту внедрения обновленных учебных программ. После изменений в законодательстве с июля 2024 года доступ к учебным материалам закреплен на уровне закона, а школьную инспекцию обязали контролировать ситуацию.

Школьные библиотеки с персоналом

Еще одна мера – усиление роли школьных библиотек. С 2025 года все учащиеся получили доступ к библиотекам с сотрудниками. На их развитие уже выделены сотни миллионов крон, а также средства на улучшение национальной статистики в этой сфере.

Школы без мобильных телефонов

Правительство также намерено ограничить использование смартфонов. Так, с 2026 года ученики стали сдавать телефоны на весь учебный день. Власти считают, что это повысит концентрацию и снизит отвлекающие факторы. На реализацию инициативы предусмотрено отдельное финансирование.

Контроль за цифровой средой

Национальному агентству по образованию поручено изучить влияние гаджетов в школах, включая проблему отвлечения и рост кибербуллинга. Итоговый отчет ожидается в 2026 году. Параллельно власти усиливают требования к учету рисков цифровизации и отказались от прежней стратегии цифрового развития образования после критики со стороны ученых.

Аналоговые экзамены и новые стандарты

Отдельное решение касается тестирования: национальные экзамены в начальной школе сохранят бумажный формат. Это связано с доказанной эффективностью традиционных методов обучения для младших школьников.

Также ведется работа над новыми учебными планами с акцентом на чтение и критическое мышление. На их разработку уже выделено дополнительное финансирование.

Подготовка учителей и новые требования

Реформы затронут и педагогическое образование. Планируется ужесточить требования к будущим учителям, усилить подготовку по предметам и методикам обучения чтению и письму. Отдельный акцент – на когнитивной науке и практических навыках преподавания.

Кроме того, в программах подготовки вводятся новые требования к работе с учебными материалами, чтобы педагоги могли эффективно выбирать и использовать как печатные, так и цифровые ресурсы.