Правда ли, что секспросвещение – это «навязывание нетрадиционных ценностей»?

Когда заходит речь о необходимости сексуального просвещения в школах, то можно услышать, что образовательные программы такого рода навязывают «нетрадиционные» ценности. Его продвигают, в частности, представители консервативных движений и медиа. Так, «Казахстанский Союз Родителей» в своих соцсетях неоднократно утверждал, что в рамках секспросвета школьникам внушают идеи о «выборе гендера», нормализуют смену пола, поощряют распущенность и пропагандируют разврат, причем без согласия родителей, вопреки культурным и религиозным традициям общества. 

Давайте разберем, что именно понимается под секспросвещением, какие у него цели и предполагает ли оно навязывание ценностей.

Что такое сексуальное просвещение?

Под этим понимают образовательный процесс, который охватывает широкий спектр тем, связанных с сексом и сексуальностью. Говорить о какой-то единой программе секспросвещения в Казахстане пока не приходится, так как она до сих пор не разработана. Однако, существует «Международное техническое руководство по сексуальному образованию», составленное совместными усилиями ВОЗ, ЮНЕСКО, ЮНИСЕФ и др. (далее: Руководство ООН). Документ носит рекомендательный характер, основан на доказательной базе и объясняет, как и почему следует заниматься секспросвещением подрастающего поколения. 

Согласно сайту ВОЗ, Руководство ООН рекомендует, чтобы такие программы были основаны на научных данных и адаптированы для детей и подростков. Тематика секспросвещения раскрывается следующим образом:

• семья и отношения;
• уважение, согласие и право распоряжаться своим телом;
• анатомия, половое созревание и менструация;
• контрацепция и беременность;
• проблемы ЗППП, включая ВИЧ. 

Стоит отметить, что Руководство ООН рекомендует начинать секспросвещение с 5‑летнего возраста, потому что дети сталкиваются с телесностью, границами и рисками раньше, чем с сексуальными отношениями. Детей 5–8 лет учат распознавать издевательства и насилие и понимать, что это неправильно. В возрасте 12–15 лет подросткам объясняют, что сексуальное насилие, давление и травля являются нарушением прав человека и никогда не являются виной жертвы. В старшем подростковом возрасте (15–18 лет) ключевым становится понимание согласия как обязательного условия любых интимных отношений, а также знание того, куда обращаться за помощью.

Также Руководство ООН советует адаптировать цели обучения к местным условиям и учебным программам той или иной страны, консультируясь с местными экспертами, родителями и молодыми людьми. 

Справка

В Казахстане нет обязательного школьного секспросвещения как отдельного предмета. Несколько лет назад в курсе «Глобальные компетенции» для 5–11 классов был представлен раздел с темой о гендерных ролях, но после критики со стороны Союза Родителей он исчез. 

В мае 2025 года министр просвещения Гани Бейсембаев заявил, что отдельную дисциплину вводить не планируется, подчеркивая ответственность родителей в этом вопросе. Однако, существуют отдельные гражданские инициативы: например, проект UyatEmes.kz, просветительский сайт для подростков и родителей, с подборкой статей и подкастов. Команда проекта также же создала чат-бот Aspan в Telegram.

Секспросвещение поощряет разврат, мастурбацию и смену пола?

Секспросвещение не учит сексу и не поощряет «разврат». Его цель – дать детям и подросткам соответствующие их возрасту знания о теле, эмоциях, границах, отношениях и безопасности. Исследования показывают, что образовательные программы, наоборот, связаны с более ответственным поведением, поскольку лучше информированные молодые люди впоследствии чаще занимаются безопасным сексом; также секспросвещение снижает уровень насилия и повышает вероятность того, что ребенок сообщит об изнасиловании, если оно произойдет. В то же время есть данные, что программы, ориентированные исключительно на воздержание и запреты, неэффективны и потенциально вредны для сексуального и репродуктивного здоровья. Именно поэтому секспросвещение не поощряет ранние или рискованные практики, а готовит подростков к осознанным решениям и снижению рисков, что ассоциируется с уменьшением рискованного сексуального поведения, более широким использованием контрацепции и снижением распространенности ЗППП.

Также секспросвещение не «пропагандирует» мастурбацию. Руководство ООН лишь признает, что дети могут исследовать свое тело в раннем возрасте – это не рекомендация, а факт развития. Образовательные программы направлены на корректировку мифов (например, что мастурбация вредна), а главное, на формирование знаний о теле, личных границах и частной жизни в соответствии с возрастом. 

И наконец, зачем нужно рассказывать детям о гендерной проблематике? Согласно данным исследований, неравные гендерные нормы формируются уже в раннем возрасте и наносят вред всем – и девочкам, и мальчикам, повышая риск насилия, дискриминации и психологических проблем. Поэтому Руководство ООН предлагает говорить с детьми и подростками о гендерных ролях и гендерном насилии: не для того, чтобы «навязать идентичность», а чтобы помочь распознавать несправедливые и агрессивные модели поведения. Аналогично и с темой сексуальных ориентаций: признание их существования как факта нужно прежде всего для предотвращения буллинга, изоляции и насилия в школьной среде. Когда детям объясняют, что люди бывают разными и это не повод для агрессии, снижается уровень травли или самоповреждающего поведения. В этом смысле разговор о гендере и ориентациях – это не про «пропаганду», а про защиту психического здоровья и безопасность детей.

Важно понимать, что в условиях жесткого табу дети все равно будут искать информацию самостоятельно, с риском встретить мифы и дезинформацию.

Вывод

В общем смысле, секспросвещение основывается на универсальных принципах:

• здоровья и безопасности;
• уважения к телесной автономии и границам;
• добровольности и согласия;
• недопустимости насилия и принуждения;
• праве на доступ к адекватным знаниям.

Цель секспросвещения – это информирование о явлениях и рисках, существующих в сексуальной сфере как о фактах, целесообразно возрасту и согласно современным научным знаниям. В то же время «нетрадиционные ценности» – это расплывчатое понятие, под которым подразумевают нечто противоположное «традиционным ценностям». 

При этом слово «традиционные» почти никогда не уточняется: не говорится, чьи именно традиции, какого периода и за счет чего они считаются нормой. На деле консервативная публика приравнивает «нетрадиционные ценности» к понятиям трансгендера, чайлдфри и распущенного образа жизни. Однако, секспросвещение не требует ранней сексуальной активности, смены ориентации или отказа от семейных ценностей.

Присутствие ценностных рамок (здоровье, согласие, безопасность) и информирование (существование различных сексуальных ориентаций, контрацепции и «правила трусиков»), не равно навязыванию – так же, как уроки ПДД не «навязывают» вождение, а ОБЖ не «пропагандирует» несчастные случаи. Утверждение, что факт секспросвещения означает навязывание, – это логическая ошибка подмены понятий: информацию и правила безопасности выдают за идеологическое давление.

Post Scriptum

70% казахстанской молодежи вступают в первый половой контакт до 15 лет – заявила акушер-гинеколог А. Туреханова на Республиканском форуме по проблемам отсутствия полового образования в 2024 году.
В 2025 году было заявлено, что «за последние пять лет в стране зафиксировано около 12 тысяч случаев беременности среди девочек до 18 лет».

Ranking.kz сообщает, что против несовершеннолетних в 2025 году было совершено 176 случаев изнасилования и 247 случаев полового сношения или иных действий сексуального характера с лицом, не достигшим шестнадцатилетнего возраста, изнасилование.