Чему учиться в эпоху ИИ: бизнесмен Дороничев назвал главные навыки будущего
Ринат ВалиуллинИИ уже меняет не только отдельные профессии, но и подход к работе. Программисты все чаще используют AI-агентов, а часть задач передают нейросетям. Чему тогда стоит учиться подросткам, которым только предстоит выйти на рынок труда? На этот вопрос в видео на YouTube-канале Ильи Варламова ответил предприниматель Андрей Дороничев. Youth.kz рассказывает о его взгляде на образование и навыки будущего.
Умение передавать задачи ИИ
По мнению Андрея Дороничева, в будущем все меньше смысла будет в конкретных навыках, которые ИИ способен быстро освоить и выполнять вместо человека. Это уже происходит в программировании: нейросети не только помогают разработчикам писать код, но и постепенно берут на себя целые задачи.
В качестве примера предприниматель привел Anthropic, которая разрабатывает ИИ-модели Claude. По словам специалиста, подход к созданию программного обеспечения внутри компании менялся вместе с развитием моделей.
Первую версию Claude программисты писали вручную, строчка за строчкой. При создании следующей версии люди уже использовали ИИ для отдельных фрагментов работы: просили модель подсказать код, исправляли его и проверяли результат.
Затем разработчики начали передавать отдельные задачи AI-агентам. Человек ставил задачу, проверял написанный код и добавлял его в общий репозиторий.
«Сейчас новая версия Claude Code на 80% написана Claude Code», – отметил Дороничев.
ИИ-агент при этом может несколько часов самостоятельно работать над задачей, после чего выдавать готовый результат. Роль специалиста меняется: вместо написания каждой части программы он ставит задачи и контролирует работу нескольких агентов.
«Ты становишься таким уберруководителем. Тем, до кого раньше ты должен был расти всю свою карьеру, чтобы получить подчинение 100 человек. Теперь вдруг неожиданно у тебя 100 агентов, которые для тебя программируют прямо сейчас», – объяснил предприниматель.
Быстро учиться вместо узкой специализации
Изменения в программировании показывают широкий процесс: инструменты становятся доступнее, а выполнение конкретных задач постепенно автоматизируется. Поэтому при выборе образования стоит думать не только о профессии, но и о способности осваивать новые области.
Раньше высокий уровень подготовки в одной конкретной сфере мог быть долгосрочным преимуществом. Теперь технологии меняются быстрее, и специалисту приходится регулярно перестраивать свои навыки.
«Сейчас в условиях коммодитизации интеллекта я считаю, что самое время быть самым быстрым и самым готовым к изменениям», – отметил эксперт.
Речь идет о способности быстро учиться новому, разбираться в незнакомых сферах, менять стратегию и адаптироваться к новым условиям.
«Способность быстро учиться новому, разбираться в новых сферах, быстро менять стратегию и адаптироваться, скорее всего, будет определять успех следующие 20 лет», – добавил Дороничев.
При этом развитие ИИ меняет и ценность прикладных знаний. Если технологическая система может выполнить конкретную операцию за человека, важнее становится понимание задачи и контекста, в котором она используется.
«AI обесценивает вопрос, как сделать что-то. Становится самым важным вопрос: зачем что-то делать», – сказал предприниматель.
Получать фундаментальные знания
На этом фоне Дороничев предлагает делать ставку на фундаментальное образование. По его словам, годы учебы имеет смысл тратить не только на освоение конкретной специальности, но и на развитие способности работать с информацией и решать новые задачи
В качестве примера он привел юридическую работу. Некоторые задачи, которые раньше требовали обращения к специалисту, уже можно поручить ИИ.
«На что имеет смысл тратить пять лет? Это на развитие своего мозга, чтобы уметь думать, процессить информацию и адаптироваться быстрее», – отметил Дороничев.
Среди дисциплин, которые могут давать такую базу, предприниматель назвал математику, физику и философию.
Фундаментальные знания при этом не должны заменять практические навыки. Их можно сочетать с постоянным освоением новых инструментов, считает специалист.
«Фундаментальное глубокое понимание работы со знанием или работы с внешним миром и умение к нему адаптироваться, плюс практическое понимание существующих инструментов, мне кажется, создает суперлюдей будущего», – сказал Дороничев.
Важные навыки постоянно меняются
Меняется не только содержание образования, но и отношение к информации. Дороничев сравнил несколько этапов: раньше человеку приходилось запоминать большое количество фактов, затем главным навыком стало умение быстро находить нужные сведения.
Для поколения, которое училось в 1990-е, доступ к интернету был ограниченным. Поэтому в повседневной жизни требовалось помнить имена, даты, исторические события и другие сведения.
С распространением интернета необходимость запоминать все постепенно снизилась. На первый план вышло другое умение – понимать, где найти информацию, как ее проверить и как использовать.
Теперь и поиск постепенно меняется благодаря ИИ-ассистентам.
«Сегодня даже это не нужно делать, потому что у тебя доступ настолько упростился: твой ассистент в наушнике может отвечать на любые вопросы, и ты даже не будешь представлять, откуда это брать», – отметил предприниматель.
На этом фоне возникают вопросы и к привычным учебным навыкам. Например, автоматический перевод снижает необходимость постоянно пользоваться словарем, а ИИ уже умеет писать и редактировать код.
Однако для Дороничева это не означает отказ от образования. Напротив, он предлагает сместить акцент с запоминания и узкой специализации на фундаментальные знания, мышление и способность адаптироваться.
При этом практические инструменты тоже будут меняться, поэтому специалисту придется осваивать их по ходу профессионального пути.
Для подростков, которые только выбирают образование, такой подход означает необходимость смотреть дальше первой профессии. Конкретные инструменты могут измениться за несколько лет, тогда как способность учиться, анализировать информацию и перестраиваться под новые условия остается основой для дальнейшего развития.
Конкретные инструменты могут измениться за несколько лет, а вместе с ними и представление о том, каким должно быть образование будущего. В этом Youth.kz разбирался ранее.
